轉眼間，在法的實習接近尾聲🫸，同學們逐漸適應了蒙大的學習、生活節奏，能夠在實驗室有條不紊地完成各自的工作👩🏼🍳🧑🏽。繼上次兩位同學對他們的實習介紹後👪，本期推出抗衰老實驗室和藥物質量控製實驗室的實習情況。
魯賽兮在藥物質量控製實驗室實習🤜🏽。這個實驗室隸屬於法國國家科學研究中心（CNRS）蒙彼利埃分部👮🏼♂️。她的實習負責導師是Catherine PERRIN 教授，魯賽兮十分有幸地獲得整個實驗組老師們和研究生的帶教：Bénédicte Marion老師負責HPLC的相關知識；Céline ROQUES老師負責毛細管電泳的相關知識；而Claudia Muracciole-Bich老師主要負責日常實習內容的安排和其它藥物檢測儀器的知識和操作。
圖1 魯賽兮與Bénédicte Marion老師
圖2 魯賽兮與研究生Zahia Bouchelaghem
在整個實習學習期間💂🏽♀️，魯賽兮主要參與了HPLC的儀器校準與方法學精密度的測試，觀摩實驗室博士研究生的日常工作與實驗♒️。魯賽兮還學習操作了在校內沒有機會使用的藥物分析儀器，包括🍱：“質譜儀（MS）、紅外光譜儀（IR）💯、核磁共振儀（NMR），毛細管電泳儀（CE）等🕴🏼。”
圖3 Claudia老師在講解質譜圖
圖4 研究生Lucas帶魯賽兮看IR譜圖
專業實習遊學時間雖短🏋️，但魯賽兮感覺收獲頗豐。首先，她深刻感受到了法國在藥物分析領域的先進技術和嚴謹態度🍿。在藥物質量控製實驗室，她有幸接觸到了目前藥物分析研究的先進儀器設備和實驗技術🧙🏼，這些都是寶貴的學習機會🕺🏽。同時，也被法國科研人員的嚴謹態度所感染，他們對待實驗的細致入微👨🏼🎨、追求完美的精神讓魯賽兮深受啟發🖨，她更加清楚自己以後的學習努力方向🥤。其次，通過這次實習遊學，魯賽兮對藥物分析學科有了更深刻的理解👠。不僅鞏固了原有的藥物分析理論和實驗技能，還參與了實際的藥物研究項目👩🏿🦱，更加明白了藥物分析在藥物研發、生產和質量控製等方面的重要性。
繼2020年寒假摩鑫娱乐2017級學生在蒙大抗衰老實驗室實習後🙅🏻♀️，時隔4年，趙梓冰再次來到此實驗室實習。在這寶貴的1個月實習期🧑🏼🍳🕵🏻♀️，她開始全新地學習秀麗隱桿線蟲（C.elegans）在抗衰老研究中的應用👨🏼✈️🚞。秀麗隱桿線蟲是十分常用於抗衰老研究的模型生物🧑🏿👩👦👦。趙梓冰的實習內容涵蓋秀麗隱桿線蟲的觀察、培養、繁殖以及配製NGM（Nematode Growth Medium）線蟲培養基等。
圖5 顯微鏡下觀察的線蟲
趙梓冰同學的導師是Simon Galas教授，同時實驗室博士生Peral也一直熱心地提供指導和幫助🧛🏼♂️。Peral不僅耐心地演示操作步驟，並讓趙梓冰自己動手操作，邊操作邊糾正操作要點🎭，大大提升了趙梓冰的抗衰生物模型研究技能💇🏿♂️。
圖6 趙梓冰同學與Simon Galas教授的合影
圖7 趙梓冰觀察線蟲的生長情況
通過這一個月的實習，趙梓冰不僅學到了實驗操作的技能，還更加深入地了解了抗衰老研究的重要性和意義。她深刻感受到了國內外抗衰老研究的差異和互補性👢。在國內🛀🏼，抗衰老研究側重傳統醫學和中藥的應用🧛🏻♀️，強調整體調理和個體化治療🏇🏼。在抗衰老實驗室⌚️，她接觸到了基因編輯、細胞信號通路等許多先進的研究技術🧵，這些技術為抗衰老研究提供了更多的可能性。她堅信🎇，通過我們的努力學習和實驗研究👩🏽⚖️🤽🏼♀️，未來將會有更多有效的抗衰老方法被發現🧛♀️，讓人類擁有更健康🛻、長壽的生活🧔🏽。
同學們的蒙大實習遊學不僅收獲專業知識🌬👮🏿♂️，也了解了法國的文化，了解了蒙彼利埃的歷史，曾經浮於法語課本的歐式建築美景和習俗展現在眼前。在藥物質量控製實驗室📲，同學們碰巧看到了實驗室老師給法國當地初中升高中的學生上課☁️。法國初中生利用假期🫳🏽，來到自己感興趣的大學實驗室聽課，了解專業或學科進展。法國大學這種為初中生開設專業拓展服務，與上海的大學為中小學提供職業體驗服務如出一轍，國內的開放時間比較短，一般1-2天🌴，而蒙大為期2周。
圖8 Claudia給當地初中生講UV標準曲線法
不知不覺到了第四周👵🏽，短暫的遊學實習即將結束👷🏻，為了讓同學們與將來的碩士導師有更多的接觸機會，蒙大藥物學專業碩士項目負責人Bonnet教授特地舉辦了交流會⛹️。在會上Bonnet教授邀請了抗衰老研究方向的Simon教授、化學分析與合成研究方向的Nicolas教授、生藥學研究方向的Vigor教授、和草藥館工作助手Sandra及一位特殊的嘉賓Benjanmin老師。Benjanmin老師是蒙彼利埃的網絡技術顧問🌗，正是通過他的網絡技術服務，使我們兩校在疫情期間仍保持了線上教學聯系✔️😀，並以最快速度恢復了兩校的合作項目，包括本次寒假蒙大的專業實習遊學👐🏿。
圖9 同學們和教授們的合影
同學們通過寶貴的蒙大實驗室實習，不僅深刻領悟到了科研工作的嚴謹性和耐心等待成果的必要性💂🏽♀️，還學會了如何與團隊合作👩⚕️、如何認真細致地進行實驗操作，在收獲專業知識和實踐經驗的同時，培養了他們的耐心和毅力。正如Bonnet教授在座談會上的寄語🈯️：繼續加強語言溝通能力；夯實專業課程的理論與操作技能、確立明確的專業發展方向、更好地投身於科學研究的領域👨🏿✈️，為人類健康做出更大的貢獻🧑🏼✈️。加油，同學們！